Plač pri prvých odchodoch môže byť prirodzenou súčasťou adaptácie. Na dieťa netlačíme, venujeme mu zvýšenú pozornosť a pomáhame mu postupne si vytvoriť pocit bezpečia a dôveru k pani učiteľkám.

Každé dieťa si na nové prostredie zvyká vlastným tempom. Niektorým deťom stačí niekoľko dní, iné potrebujú niekoľko týždňov. Dôležité pre nás nie je zvládnuť adaptáciu čo najrýchlejšie, ale čo najcitlivejšie.

Áno. Priebeh adaptácie prispôsobujeme potrebám dieťaťa a po dohode s rodičom môže spočiatku tráviť v škôlke kratší čas. Pobyt postupne predlžujeme podľa toho, ako sa dieťa cíti.

Počas adaptácie rodiča čo najskôr informujeme, ako dieťa odchod zvládlo a či sa už upokojilo. Pri vyzdvihnutí dostanete aj osobnú spätnú väzbu o tom, ako sa dieťa počas dňa cítilo a čo zažilo.

Pomalšie tempo nie je problém. Dieťa nenútime, neporovnávame ho s ostatnými a podľa potreby upravíme priebeh adaptácie. S rodičom zostávame v úzkom kontakte a spoločne hľadáme spôsob, ktorý bude dieťaťu vyhovovať.

Nemusí. Nevadí, ak ešte nosí plienky, poobede nespí, je hanblivejšie alebo sa od rodiča odlúči prvýkrát. Našou úlohou je pomôcť mu zvládnuť túto zmenu postupne a s pocitom bezpečia.

Áno. Dvojročným deťom venujeme zvýšenú pozornosť a adaptáciu prispôsobujeme ich veku a tempu. Nevadí, ak ešte nosia plienky, poobede nespia alebo potrebujú postupnejší nástup.

Plienky nie sú prekážkou prijatia. Dieťa do odplienkovania netlačíme a rešpektujeme jeho pripravenosť. Všetky dôležité návyky a potreby si vopred prejdeme s rodičom.

Ak dieťa poobede nespáva ani doma a rodič nám to vopred oznámi, nenútime ho ležať v posteli. Čas trávi pri pokojných oddychových činnostiach s pani učiteľkou.

Nie. Citlivejšie deti často potrebujú viac času, pokojnejší prístup a postupné budovanie dôvery. Pani učiteľky ich do aktivít ani kontaktu s ostatnými netlačia a dávajú im priestor zapojiť sa vlastným tempom.

Áno, počas spoločných aktivít a bežného fungovania škôlky sa deti prirodzene stretávajú aj so staršími deťmi. Mladšie deti sa od nich môžu veľa naučiť, pričom program a starostlivosť vždy prispôsobujeme ich veku a potrebám.

Áno. Vzťah medzi dieťaťom a pani učiteľkou je pre nás základom. Záleží nám na tom, aby každé dieťa bolo vnímané, vypočuté a malo priestor požiadať o pomoc, blízkosť alebo podporu.

Deň má pravidelný a pre deti zrozumiteľný rytmus. Strieda sa ranná hra, spoločný kruh, vzdelávacie a tvorivé činnosti, pobyt vonku, jedlo, oddych a popoludňajší program. Deti tak majú istotu, čo ich čaká, ale aj dostatok priestoru na prirodzenú hru.

Áno, pokiaľ to dovoľujú bezpečnostné a poveternostné podmienky. Pobyt vonku, pohyb a objavovanie skutočného sveta považujeme za prirodzenú súčasť zdravého detstva.

Počas týždňa sa striedajú pohybové, hudobné, tvorivé, vzdelávacie a zmyslové činnosti. Deti majú aj krúžky, angličtinu, program Druhý krok, výlety, vystúpenia, návštevy zaujímavých miest a aktivity zamerané na pohyb, pozornosť a spoluprácu.

Áno. Voľná hra je dôležitá pre tvorivosť, samostatnosť aj budovanie vzťahov medzi deťmi. Počas dňa majú deti priestor na riadené aktivity, vlastnú hru aj pokojný oddych.

Áno. Náročnosť aktivít, ich trvanie aj spôsob zapojenia prispôsobujeme veku a možnostiam detí. Mladšie deti nemusia všetko zvládať rovnako ako staršie a do činností sa zapájajú primerane svojim schopnostiam.

Áno. Deti sa s angličtinou stretávajú hravou a veku primeranou formou prostredníctvom programu Helen Doron. Cieľom je, aby si jazyk prirodzene spájali s hrou, pohybom, pesničkami a príjemnými zážitkami.

Počas dňa majú deti zabezpečenú desiatu, obed a olovrant. Jedlá sú zostavené tak, aby boli pestré, vyvážené, primerané veku detí a poskytli im dostatok energie na hru, pohyb aj oddych.

Deti do jedla nenútime. K vyberavým jedákom pristupujeme trpezlivo a vytvárame im pokojný priestor na ochutnávanie. Mnohé deti sa v kolektíve postupne osmelia a začnú jesť aj jedlá, ktoré doma odmietali.

Áno, po dohode s rodičom sa snažíme nájsť vhodné riešenie aj pri intoleranciách alebo iných stravovacích potrebách. Je dôležité, aby nám rodič všetky obmedzenia oznámil ešte pred nástupom dieťaťa.

Áno. Jedlá sú vyberané a pripravované s ohľadom na vek detí, aby boli primerané, ľahko stráviteľné a vhodné aj pre mladších škôlkarov.

Áno. Rodičia majú k jedálnemu lístku prístup, aby vopred vedeli, aké jedlá budú deti počas týždňa dostávať.

Rodičov priebežne informujeme o tom, ako sa ich dieťa má a čo počas dňa zažilo. Počas adaptácie je pre nás dôležité čo najskôr rodiča upokojiť a dať mu vedieť, že je dieťa v poriadku. Pri vyzdvihnutí dostane aj osobnú spätnú väzbu od pani učiteľky.

Život v Offlandii môžete sledovať aj na našom Instagrame, kde pravidelne zverejňujeme fotografie a videá z aktivít, výletov a bežných dní. Informácie o konkrétnom dieťati však vždy komunikujeme priamo s jeho rodičom.

Offlandia je otvorená počas pracovných dní od 7.00 do 17.30. Ranný príchod detí prebieha spravidla medzi 7.00 a 8.30, aby sa mohli pokojne zapojiť do denného programu.

Áno. Pri dochádzke, adaptácii aj praktických potrebách rodiny sa snažíme po dohode hľadať riešenie, ktoré bude vyhovovať dieťaťu aj rodičovi. Konkrétne možnosti závisia od voľnej kapacity a fungovania škôlky.

Každé dieťa má vlastnú posteľ, posteľnú bielizeň a uterák. Bielizeň sa medzi deťmi nemieša, priestory pravidelne čistíme a dezinfikujeme a dbáme na každodennú hygienu detí aj prostredia. Súčasťou starostlivosti o priestory je aj germicídny žiarič.

Áno. Kontaktovať nás môžete telefonicky, správou alebo prostredníctvom kontaktného formulára na webe. Radi vám odpovieme aj vtedy, ak si zatiaľ len zisťujete informácie a ešte nie ste rozhodnutí.

Stačí kliknúť na tlačidlo Zarezervovať obhliadku a vyplniť krátky formulár. Po jeho odoslaní vás telefonicky kontaktuje pani riaditeľka a dohodne s vami presný termín.

Áno. Za obhliadku nič neplatíte a po jej skončení sa nemusíte hneď rozhodnúť. Jej cieľom je, aby ste si škôlku pokojne pozreli, spoznali jej fungovanie a zistili, či vám aj vášmu dieťaťu vyhovuje.

Áno, dokonca to odporúčame. Dieťa sa môže prirodzene zoznámiť s priestormi, atmosférou aj pani učiteľkami a vy zároveň uvidíte, ako sa v novom prostredí cíti.

Obhliadka zvyčajne trvá približne 30 až 60 minút. Dĺžka závisí aj od množstva vašich otázok a od toho, koľko času bude dieťa potrebovať na zoznámenie sa s prostredím.

Obhliadkou vás bude sprevádzať pani riaditeľka. Predstaví vám priestory, fungovanie škôlky, adaptačný proces a podľa priebehu dňa budete môcť spoznať aj pani učiteľky.

Môžete sa opýtať na adaptáciu, denný režim, stravu, spánok, plienky, aktivity, komunikáciu s rodičmi, cenník aj voľné miesta. Radi s vami preberieme aj konkrétne potreby a povahu vášho dieťaťa.

Po obhliadke dostanete priestor všetko si pokojne premyslieť. Ak budete mať o nástup záujem, vysvetlíme vám ďalší postup, potrebné dokumenty a spoločne dohodneme termín nástupu aj priebeh adaptácie.