Starostlivosť o 2-ročných
v bezpečnom a láskyplnom prostredí
individuálna adaptácia a komunikácia s rodičom
.jpg)
O Offlandii
Offlandia je súkromná škôlka a jasličky pre deti od 2 do 5 rokov. Pre 2-ročné deti ponúkame formu stráženia s dôrazom na adaptáciu a zvýšenú pozornosť od pani učiteliek. Táto forma starostlivosti je nezáväzná a vhodná najmä pre rodičov, ktorí chcú svoje dieťatko postupne začleňovať do pokojného a láskyplného prostredia.
Viac o OfflandiiRiešite niektorú z týchto situácií?
- Potrebujete sa vrátiť späť do práce alebo potrebujete viac času pre seba?
- Chcete, aby si vaše dieťatko pred nástupom do škôlky začalo zvykať na nové prostredie?
- Chcete, aby sa vaše dieťatko cítilo bezpečne a vítané?
- Potrebujete odbremeniť od rodičovských povinností bez výčitiek, či je vaše dieťatko v poriadku?
V Offlandii sa starostlivosti o 2-ročných venujeme už 5 rokov
Ako vám Offlandia pomôže
- Postupná adaptácia na škôlkarské prostredie a začleňovanie do plnohodnotných aktivít v škôlke
- Bez viazanosti, platíte iba za čas, ktorý vaše dieťatko u nás strávi
- Stačí nás kontaktovať deň vopred
- Pravidelná komunikácia s rodičom a informovanie počas pobytu dieťatka v škôlke
Ako prebieha adaptácia dvojročného dieťaťa?
Každé dieťa si na nové prostredie zvyká vlastným tempom. Preto u nás adaptácia neprebieha podľa jedného pevného kalendára, ale podľa toho, ako sa dieťa cíti, reaguje a postupne si vytvára dôveru k pani učiteľkám.
-
Pred prvým dňom
Ešte pred nástupom si s rodičom prejdeme zvyky, potreby a povahu dieťaťa. Pýtame sa na jeho spánok, stravu, plienky, spôsob upokojenia aj obľúbené činnosti. Rodič tak môže pani učiteľkám odovzdať všetko, čo im pomôže dieťaťu lepšie porozumieť.
Ako sa môžete pripraviť?O škôlke hovorte pokojne a prirodzene. Dieťaťu krátko vysvetlite, kam pôjde a že sa poň vrátite. Ak mu to pomáha, môže si priniesť obľúbenú drobnosť, ktorá mu pripomína domov.
-
Prvé dni v Offlandii
Prvé pobyty môžu byť podľa potreby kratšie. Pani učiteľky dieťa privítajú, pomôžu mu zapojiť sa do hry a pozorne sledujú, čo mu prináša pokoj a istotu. Niektoré deti sa rýchlo začnú hrať, iné potrebujú viac blízkosti, času alebo pokojnejšie miesto.
-
Tempo určuje dieťa
Niektorým deťom stačí niekoľko dní, iné potrebujú niekoľko týždňov. Dieťa neporovnávame s ostatnými a netlačíme ho do rýchlejšieho odlúčenia. Dĺžku pobytu aj ďalší postup prispôsobujeme tomu, ako adaptáciu zvláda.
-
Blízkosť a pozornosť pani učiteliek
Pani učiteľky si všímajú signály dieťaťa a pomáhajú mu nájsť spôsob, ako sa cítiť bezpečnejšie. Ponúknu mu blízkosť, pokoj, hru alebo činnosť, ktorá ho zaujme. Cieľom je postupne vytvoriť vzťah založený na dôvere.
-
Pravidelná komunikácia s rodičom
Rodiča informujeme o tom, ako dieťa zvládlo odchod, či sa upokojilo a čo počas pobytu robí. Pri vyzdvihnutí dostane aj osobnú spätnú väzbu o jedle, spánku, nálade a priebehu dňa.
-
Prechod do bežného režimu
Keď sa dieťa cíti istejšie, postupne predlžujeme jeho pobyt a zapájame ho do bežného režimu škôlky. Začína sa prirodzene zúčastňovať spoločných aktivít, jedla, pobytu vonku, oddychu a hier s ostatnými deťmi.
Starostlivosť prispôsobená dvojročným deťom
Dvojročné dieťa má iné potreby než starší škôlkar. Preto pristupujeme prirodzene k plienkam, spánku, strave, odlúčeniu aj postupnému zapájaniu do kolektívu.
Zvýšená pozornosť a individuálna starostlivosť
Dvojročným deťom venujeme viac času pri adaptácii, jedle, hygiene, oddychu aj zapájaní do aktivít. Každé dieťa vnímame samostatne a prihliadame na jeho povahu, zvyky aj aktuálne potreby.
Prijímame aj deti s plienkami
Plienky nie sú prekážkou prijatia. Dieťa do odplienkovania netlačíme a rešpektujeme jeho pripravenosť. Dôležité zvyky a potreby si vopred prejdeme s rodičom.
Deti do spánku nenútime
Ak dieťa poobede nespáva ani doma, po dohode s rodičom ho nenútime ležať v posteli. Čas môže tráviť pri pokojných oddychových činnostiach s pani učiteľkou.
Viac pozornosti od pani učiteliek
Menší počet detí na pani učiteľku vytvára viac priestoru na blízkosť, pomoc a vnímanie individuálnych potrieb každého dieťaťa.
Úzka spolupráca s rodičom
Rodiča počas adaptácie priebežne informujeme a spoločne sa dohadujeme na ďalšom postupe. Poznatky rodiča o dieťati sú pre pani učiteľky dôležitou súčasťou starostlivosti.
Kontakt so staršími deťmi
Dvojročné deti sa počas spoločných aktivít prirodzene stretávajú aj so staršími škôlkarmi. Môžu ich pozorovať, napodobňovať a postupne sa od nich učiť samostatnosti, komunikácii aj fungovaniu v kolektíve.
Strava podľa potrieb dieťaťa
Deti môžu mať počas pobytu zabezpečenú desiatu, obed aj olovrant. Po dohode s rodičom sa snažíme zohľadniť aj diéty, intolerancie alebo iné stravovacie potreby.
Aktivity primerané veku
Dvojročné deti sa postupne zapájajú do pohybových, tvorivých, hudobných a zmyslových činností. Náročnosť, dĺžku aj spôsob zapojenia prispôsobujeme ich veku, schopnostiam a aktuálnej nálade.
Skúsenosti rodičov dvojročných detí
Najlepšie dokážu starostlivosť o dvojročné deti opísať rodičia, ktorí si adaptáciou v Offlandii sami prešli.
„Mám malého na strážení 2x do týždňa a som maximálne spokojná. Vidím na ním pokroky čo sa týka reči, páči sa mi pravidelné navštevovanie ihriska, a strava je veľmi pestrá. Pani učiteľky v jasliach veľmi milé."
„Nebolo ľahké rozhodnutie, kam dať nášho iba 2-ročného syna. No po stretnutiach a komunikácii s p. učiteľkami v Offlandii to bola jasná voľba. Syn tam je niečo vyše pol roka a dodnes neľutujem rozhodnutie. Úžasný, profesionálny, ľudský a hlavne osobný a rodinný prístup k deťom."
„Offlandia bola to najlepšie rozhodnutie, aké sme mohli urobiť. Proces adaptácie, udomácnenia sa v škôlke bol nad očakávania — a to hlavne kvôli skvelému prístupu pani učiteliek. Sú neuveriteľne láskavé, milé a s deťmi to naozaj vedia."
Najčastejšie otázky rodičov dvojročných detí
-
Nie pre každé dieťa. Dôležitejší než samotný vek je spôsob adaptácie, povaha dieťaťa a prostredie, do ktorého prichádza. Dvojročným deťom preto venujeme zvýšenú pozornosť a prvé pobyty prispôsobujeme tomu, ako odlúčenie a nové prostredie zvládajú.
-
Plienky nie sú prekážkou prijatia. Dieťa do odplienkovania netlačíme a rešpektujeme jeho pripravenosť. Rodiča požiadame o potrebné hygienické veci a vopred si prejdeme zvyky aj potreby dieťaťa.
-
Plač pri prvých odchodoch môže byť prirodzenou súčasťou adaptácie. Pani učiteľky dieťa upokoja, ponúknu mu blízkosť alebo činnosť, ktorá ho zaujme, a rodiča informujú, ako odchod zvládlo. Na dieťa netlačíme a ďalší postup prispôsobujeme jeho reakciám.
-
Deti do jedla nenútime. K vyberavým jedákom pristupujeme trpezlivo a vytvárame im pokojný priestor na ochutnávanie. Rodič nám môže vopred povedať, čo dieťa obľubuje, odmieta alebo pri jedení potrebuje.
-
Ak dieťa poobede nespáva ani doma, po dohode s rodičom ho nenútime ležať v posteli. Počas oddychu môže tráviť čas pri pokojných činnostiach s pani učiteľkou.
-
Áno. Prvé pobyty môžu byť podľa potreby kratšie a postupne sa predlžovať. Dĺžku a frekvenciu pobytu dohadujeme s rodičom podľa toho, ako dieťa adaptáciu zvláda.
-
Počas adaptácie rodiča priebežne informujeme o tom, ako dieťa zvládlo odchod, či sa upokojilo a čo počas pobytu robí. Pri vyzdvihnutí dostane aj osobnú spätnú väzbu od pani učiteľky.
-
Áno. Počas spoločných aktivít a bežného fungovania škôlky sa dvojročné deti prirodzene stretávajú aj so staršími deťmi. Program a starostlivosť však vždy prispôsobujeme ich veku, možnostiam a potrebám.
-
Deti chodia von pravidelne, pokiaľ to dovoľujú bezpečnostné a poveternostné podmienky. Dĺžku pobytu aj činnosti vonku prispôsobujeme veku detí a aktuálnemu počasiu.
-
Deň sa skladá z voľnej hry, jedla, pohybu, pobytu vonku, tvorivých alebo vzdelávacích činností a oddychu. Dvojročné deti sa do programu zapájajú postupne a primerane svojmu veku, energii a aktuálnej nálade.
Chcete zistiť, či je Offlandia vhodná aj pre vaše dieťatko?
Napíšte nám alebo si rezervujte nezáväznú obhliadku. Radi s vami preberieme potreby vášho dieťaťa a vysvetlíme vám, ako môže vyzerať jeho postupná adaptácia.